近日，全国教育科学规划领导小组办公室公布了2023年度国家社科基金教育学项目立项名单，共350项，高职院校（含职业技术大学）仅立项6项。我校再获佳绩，党委书记李斌教授主持的《高职院校教师三维成长增值评价研究与实践》成功获批立项。

近年来，学校依托湖南省“十三五”“十四五”教育科学研究基地，着眼建设高质量职业教育体系的“新课题”“新任务”，聚焦中国现代职业教育发展改革的重点、热点、难点问题，积极开展系列研究。课题组长期从教师的教育教学能力、心理健康发展水平和社会资本价值等维度，围绕教师增值评价指标体系构建开展了系列研究，积累了丰富的学术成果，为本次成功申报夯实了较强的研究基础；在申报过程中，结合申报指南和前期基础，积极申报，精心准备材料。

学校科研工作在党委和行政的全力支持下，坚持以优质高效为目标，扎实做好项目培育、管理、指导、服务，不断争取实现新突破，不断提升国家级、省部级项目的立项率。本次申报，认真落实有组织的科研，从精心选题到科学论证，从内容的科学性到形式的规范性等方面，组织专家反复打磨，不断优化申报材料。

本次国家级课题的成功立项，不仅鼓舞了我校教师努力开展科研、参与申报国家级课题的士气，而且从关注前沿、聚焦问题、扎实研究、长期积累、夯实基础等环节为其它团队申报高水平课题提供了路径借鉴；不仅为湖南省“职业教育研究基地”贡献了重头项目，而且也为学校科研工作的进一步科学、高效开展积累了经验。

（文/易程 审/戴香智）